小说叫做《D级的我在大楼当保安》，是作者“玩具没有感情”写的小说，主角是我我。本书精彩片段：KRAS突变，众所周知KRAS是在各类癌症中突变率均较高的一个突变位点，早在40年前就被科学家发现，目前针对癌症驱动基因所开发的靶向治疗正在不断发展，针对EGFR、HER2、RAF通路开发的药物已成为肿瘤医生...
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游戏虽然已经下好了，但是一看时间17:30了都！“蛙趣，今天星期一，待会18:00还有组会，顶了，走，去吃饭。”
“啊？不了，你吃吧，我一般回去吃”
“诶，6啊，开完会都得九、十点了，这是宵夜还是晚饭呐，不怕长胖吗？”
“没事，我离得近，我在H分院附近租了个房，离我们县医院分院区也比较近，一会回去就能吃上饭，你不是在我们医院另一个分院区那里住吗？那么远，你去吃吧，我没关系。”
“唉，行吧，时间也不多了，简单买一包压缩饼干吃好了。”有一说一，这个研究院后勤没得话说，就算是放在以前这设施环境也是Z国内顶好的，研究院内就有一个物资集中点，不像我们医院，物资集中点和周边设在一起，每次买东西得跑很久一段路，凭单位申请表和公章领取物资，领到的物资从这个月补贴里面扣。我们这种打白工的靠着我大无私的老板接济和父母的工资加上本地人优势才能像今天活得还算不错。那些外地的人包括外地的肖同学就没有这么幸运了，连住宿都成问题。要是研究院不熄灯，我真想把家里搬过来住这。
晚上18:00，天已经暗了，只有院内的生物感应灯照着灯下熙熙攘攘的人，待人走开后又立刻的熄灭，有种说不上来的怪异。遥想以前，街道灯火通明，如今什么都开始缺了。幸好我家有屯粮的习惯，以前遇到大流行的时候也都这么过来了。我感慨着向大楼的一楼学术汇报厅走去。
房间已经坐下了一小部分人，我自然坐在肖旁边的位置上。每周一都是秦老师课题组讲解新内容和积极解决问题的交流会，很是宝贵，一些圈内的生物、医学相关的学术大佬都在这个组里，颇有高端局的水平，而我虽然水平不够，但不影响我在这里摸鱼。我一眼看过去，没发现秦老师，可能是她在忙些什么吧，一直听她说出差出差啥的，真的也不容易呢，难怪也没心思管其他的事。
很快，组会开始了，黄芳助理走到投影前清了清嗓子，“咳咳，各位老师同学们晚上好，感谢大家在百忙之中抽出时间聆听，接下来，我们请王尧老师分享一下今天的内容。”
说完助理老师就回到了座位，紧接着一个看起来稍微年轻一点的梳背头的男子走上前面的讲台，把他自己的PPT调出来后直接就开始讲了：
“各位晚上好，今天我分享的题目是‘KRAS基因突变对肝癌小鼠肝细胞中内质网的影响’，首先给大家介绍一下什么是KRAS突变，众所周知KRAS是在各类癌症中突变率均较高的一个突变位点，早在40年前就被科学家发现，目前针对癌症驱动基因所开发的靶向治疗正在不断发展，针对EGFR、HER2、RAF通路开发的药物已成为肿瘤医生的有力武器，并切实改善了肿瘤患者的生存情况，在众多突变位点中，KRAS无疑是特别的存在......”
王尧老师在台上讲着，我们在座位上听着，一般来说开头都是介绍发展历史啊，研究背景啊，研究目的，研究原理等等比较冗长的部分，不讲的话后面就听不懂，讲了的话大家又容易犯困，我隔壁的肖同学已经开始悄悄地打了两个哈欠，只不过在口罩的掩饰下无法察觉。
“好的，各位，接下来我来讲一下我的试验方法，将小鼠随机编号，均分为3组，每组10只，控制其他因素，三组均正常进食。2周后，3组小鼠均接受感染处理，形成肝癌模型......放射性核素灯光照射3周......切片，显微镜下观察......介绍WB方法......发现KRAS靶点蛋白条带表达明显......PCR免疫荧光检测......发现G12D上GGT变为GAT，G12V上GGT变为GTT......”
渐渐的我也在这枯燥的汇报中分散了注意力，刚开始还能勉强集中精神，慢慢的后面越听越糊涂，之后这个王老师讲的话从中文变为大写字母，大写字母变为中文，中文单字随机排列组合，加之其年轻且充满男士磁性的嗓音，我真的难以抗拒，渐渐的闭上眼睛，像大学听课那样闭着眼睛点起了头。
不知多久，一个头没点稳，我颤了一下，惊醒了，在惊醒的尴尬中我环顾四周，发现底下大部分人能坚持住的不多，隔壁肖同学已经开始有轻微的鼻鼾，对面一个妹子眼神有点涣散开始闭眼了，只有那些坐在前面会议桌上的人听的津津有味，我想，这就是我和大佬的区别吧。
这样一下，睡意全无，抬头看看王尧老师的PPT，Woc，这是在讲什么，这个图是怎么画成这样密密麻麻的高级感，这个图片拍的是什么，已经开始讲结论了吗，终于要结束了吗？
“结论一，放射性核素对小鼠KRAS突变影响显著，显著量见图。
结论二，KRAS突变的特殊位点改变小鼠部分生理特性，有待进一步试验。
结论三，KRAS突变对小鼠肝细胞内质网破坏明显，且预后较差。我的汇报完毕，请问各位老师和同学有什么不懂的吗？”
很神奇的是当王老师说“完毕”两字时，全场原本涣散的气氛突然全部集中，我的肖同学已经醒了，眼里充满坚定的光，对面一群闭着的眼睛全部睁了开来，好似一曲音乐会结束，观众从余韵中回过神来。但是紧接着，全场又陷入不明原因的沉默中，台上的王老师满怀期待地用右手食指规律地敲动桌面等待大家的发言，但是大家低头的像是犯了错的小学生，全场只剩下王老师敲桌的“咚咚”声。
这时前台会议桌上的一个老师发言打破了这种尴尬。她用大写英文字母和中文混合的方式提问，弄的我是一头问号，台上的王老师笑着把PPT切到一个大的流程图上，也用中文混合大写字母的方式，指着图看起来很仔细的解说，反正对我们这些“学术白痴”来说又是一段难熬的时光，过了很久，前面的人开始点头，王老师也笑着停止了讲解。
“呃，那么，后面的同学，后面的，大家还有什么问题没？”前面座位上的一个老师，突然转过身来面对我们说道。
“呃，没问题没问题，讲得很清楚了。”后面一个人回答到。而我们大部分人都吓着大气都不敢出。
那个老师笑了笑“没事，大家不要腼腆，有什么问题直接说就可以了，真的没问题吗？那这一块我们就过了啊。”
“好好，好的，没问题没问题”我们稀稀拉拉地回答道。
那老师又等了一会，确定没有其他声音后点了点头转回了身，黄芳助理看了看周围，待前面的人转身坐好后她就继续发话“那我们讨论一下下一个话题，关于秦老师对外课程的网页建设，大家看看这个页面如何？”
王尧老师默默关闭了PPT，为黄助理让开了位置，走下来坐到前桌空了许久的位置上。接下来一个网页赫然投影到屏幕上。是秦老师刚才和我说的对外课程，这边秦老师底下的人还在为课程的界面优化发言。但对这些人来说，这应该都是杂事吧，事情也很简单，看看大家对这个界面满意不满意，看看还有什么问题。这个互动性还蛮强的，也不是很难，我们后面的学生也能时不时说上一两句话。最后大家讨论完都很满意很开心。这次课题组的小组会最终就在这样一个满意的氛围下结束了。
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