《在自己的世界做女主》主角陈玉娴陈玉娴，是小说写手“朽木成菇”所写。精彩内容：成负面影响，比如过度沉迷于恋爱而忽略了学习。2.分心注意力：学校恋爱可能会分散青少年的注意力，导致精力无法集中在学业上。3.聚焦于恋爱：学校恋爱可能会使青少年过度聚焦于恋爱，忽略了其他重要的事情，比如家庭和朋友等。4.容易...
《在自己的世界做女主》在线试读
“叮咚叮咚叮咚”上课的钟声被敲响了。
“上课”周老师说道。
“起立”班长刘鑫源喊道。
“同学们好”周老师慢慢的鞠了一躬道。
“老师好。”整个专业三个班的同学站起来说道。
“请坐。”周老师说道。
“这个学期要过完了，这次是周老师最后带你们班，下个学期老师就去叫大一的去了！”周老师环顾周围的学生说。
“啊！”很多同学答道。然后接下来是此起彼伏的讨论声，突然就没人讲话了。
顿时，有些尴尬。
“别说了，上课了。课堂纪律很重要的。”周老师说道。
周老师在黑板上板书了几个字‘学生时期该不该谈恋爱’。
随后他转过身来说道“给同学们20分钟的时间讨论一下这个话题，这个话题的正方是应该谈，反方是不应该。可以拿出手机自由讨论。”
曾箫韫问道“唐子潼，我觉得这件事情，还是陈玉娴最有发言权。”曾箫韫转向后排看向陈玉娴说道。
陈玉娴笑了，然后拍着曾箫韫说“我都没有谈恋爱，问我，你还不如去问问街边那些老太太呢，唐子潼你别听她乱说。”
“真的我觉得你很有发言权的，你看咱们班学习最好的，还有长的最单纯的，都拜倒在你的石榴裙下。”王艺菡压低声音说道。
“听我解释一下，言西哲只是问我作业怎么写的，他只是拿我的答案做对照而已。还有刘予明，他我都不想说，他就是抄我的作业而已，真的没什么，你们要相信我。”陈玉娴回答道。
由于她的最后一句话音量有点大了，周老师和同学都看向了她们四个人。
她们四个立马露出了被抓包之后的表情，有点尴尬但是她们四个人都在憋笑。
“陈玉娴，既然你们四个同学谈的这么兴奋，过一会你就把你们四个人的意见总结一下，然后告诉同学们啊。”周老师说完，陈娴一脸错愕，然后她们三个笑的合不拢嘴。
“继续讨论，不要聊天呀！”周老师又说道。
“你们太过分了吧，为什么周老师只叫我？”陈玉娴一脸无奈说道。
“别问了，因为周老师只认识你呀！你是副班长，又是班上成绩前十的，上次周老师的课，你还是第三名呢。”王艺菡一脸笑容的说道。
“真的谢谢你呀，你们仨赶紧给我查资料，我要沉默了。”陈玉娴说着就开始看书了，然后拿出来了手机进行搜索。
这时言西哲给陈玉娴发了一段话 是关于应该谈恋爱的。陈玉娴回了个谢谢就开始看这些文字了。过了一会她们三个也给陈玉娴找到了东西。
二十分钟后。
“陈玉娴，你和班长柳堂一起组个队，另外俩个班的同学一个班选俩个，然后加入他们。”周老师规划道。“那咱们就不摆场地了，有什么自己的观点就站起来回答，最后的结果是谁最后认同了对方的观点为败。”
周老师又看了一下班上的学生，又道“规则都听懂了吗？要不要老师在重复一遍。”
柳堂点点头，一副势在必得的模样。(人物介绍：柳堂，电气工程专业班长，学校三好学生，学校奖学金得主，专业第一名。学校里面的柳院长是他亲叔叔。)
“老师，我们选好人了。”其他班的班长说道。
“好，那我们就开始吧！”周老师说道。
“我认为在学生时代就应该谈次恋爱，因为如果你以后没有作为的话，学生时代的你遇到的人就是最好的人。在大学谈恋爱门槛没有社会上的高，因为学生没有社会上工作了的学生那么现实。还有就是学生时代的压力没有以后上班之后那么多，如果我们选择谈恋爱的话，就不用考虑那么多的外来因素，比如说：双方的家庭，双方父母的工作，家庭的条件，以及双方的认知水平。谈恋爱最主要的就是俩个人在一起过的开心就够了，其他的问题可以延缓考虑。”柳堂回答道。
“我觉得你这样说不对，我认为不以结婚为目的的谈恋爱就是耍流氓。谈恋爱最重要的是什么，最重要的是选择一个志同道合的人和自己结婚，然后把俩个家庭凑在一起，组合成新的家。而且学生时候的恋爱，大家的认知水平以及文化修养都是属于一个相当平齐的一个水平。当两个人拥有类似的兴趣爱好、人生经历、价值观和人格特点时，更容易在一起。因为在这种情况下，两个人更容易理解和共鸣对方的想法和感受，同时也更容易产生共鸣和情感上的共鸣，从而建立更紧密的关系。例如，两个喜欢音乐的人，在一起时可以分享自己喜欢的音乐，互相了解对方的音乐品味，从而增进感情。”陈玉娴一口气就反驳完柳堂的观点了。
“但是你有没有想过一个问题，人不仅有相似还有互补。我认为学生时代不应该谈恋爱。当两个人在某些方面存在明显差异时，更容易在一起的状态是相对平衡的状态。例如，一个人比较内向，另一个人比较外向，他们在相处中可以相互补充，一个可以帮助另一个变得更加开放，而另一个可以帮助一个变得更加深沉。在这种情况下，两个人可以通过相互理解、尊重和支持，互相促进对方的成长和发展，从而建立稳定的关系。但是你说我们在学校的时候，我们的文化修养，文化水平都处于一个相似的水平，我们还怎么能找到互补的朋友。”隔壁班的班长王承渲说道。
“可是如果你是出去上班了，你的钱多，你交的男朋友钱少，他会不会产生不平衡的感觉。我们在学校里面相似的感情，相似的文化或许更多一些。总之，两个人更容易在一起的状态是相似的或者相对平衡的状态。相似状态的情况下，两个人更容易理解和共鸣对方的想法和感受，而平衡状态下两个人可以相互补充，互相促进对方的成长和发展。不过需要注意的是，这只是一种大概趋势，并不是绝对的规律，每个人都有自己的独特性格和兴趣爱好，最重要的是要相互尊重、理解和支持。”另外一个班的班长刘洋河说道。
“我认为学生时代还是很幼稚的，自己都还是个小孩，还怎么谈恋爱，还是先保护好自己为好。谈恋爱这种事情不能着急，要耐得住寂寞，该是你的终究是你的，如果你为了一时的快乐去谈恋爱了，遇到的不是对的人，谈恋爱可以说很浪费时间。只要是恋爱一般刚开始都会花费你大量的时间，热恋期确实很美好，热恋期会对你的生活、学习各个方面都有很大的影响。所以如果你要考研不建议你大三大四谈恋爱。最后，对于你自己到底要不要谈恋爱，只能告诉你恋爱是双向奔赴的。如果没有双向奔赴的话输的一定是那个认真的人。”陈玉娴又站起来说道。
她说完就坐下去了，曾箫韫转过头来，给陈玉娴竖立一个大拇指，“你果然是好的天才，陈玉娴，你这口才，你去考外交部，我一定支持你。”
陈玉娴给曾箫韫wink了一下，“好，我下课就去，别拦我。”
王艺菡直接笑到把头放到桌子下面去了，过了一会，她又抬头，“你们能不能别那么搞笑”。
“你们别讲话了，我要听不见我男神李成格讲话了。”唐子潼说道。
陈玉娴她们三个个比了个OK的手势就不讲话了。
陈玉娴转向然后开始听李成格的话“我觉得是属于有利有弊的。
利的方面是：
1. 增进交往能力：在学校谈恋爱可以帮助青少年增加与异性交往的机会，提高沟通技巧和社交能力。
2. 增加幸福感：与自己喜欢的人在一起可以让人感到幸福和满足，这对于青少年的心理健康和成长是有益的。
3. 促进成熟：学校恋爱也可以让人更快地成熟，因为要处理好学习和恋爱的关系，需要更多的责任和决策能力。
4. 建立正确的价值观：在恋爱中，可以更清楚地认识到自己的价值观，有助于建立正确的生命观和价值观。
弊的方面是：
1. 影响学业：学校恋爱可能会对学业造成负面影响，比如过度沉迷于恋爱而忽略了学习。
2. 分心注意力：学校恋爱可能会分散青少年的注意力，导致精力无法集中在学业上。
3. 聚焦于恋爱：学校恋爱可能会使青少年过度聚焦于恋爱，忽略了其他重要的事情，比如家庭和朋友等。
4. 容易受到校园暴力的影响：学校恋爱也可能会受到校园暴力的影响，比如同学的欺凌和嘲笑等。
综上所述，我认为在校期间还是谈恋爱比较好。
我的发言到此结束，谢谢老师。”
唐子潼一脸幸福的表情，然后转过头来压低声音和陈玉娴他们说“看到没有，我喜欢的男神也很认同我的观点，我们这里面就你陈玉娴不想谈恋爱，要是你想谈恋爱，那男生不得从这里排到法国去了。”
“确实，我也发现了这个问题，陈玉娴，你看我和我男朋友在一起都快三年了，你还没有男朋友，大一来的时候你就没有，现在都大三了，你还是没有，真的是你在学古代女子吗？给前男友守孝吗？”曾箫韫说道“我讲话不好听，你知道的。反正就是这个意思，黄铜贤他以前高中的时候就没有选择你，你还等他干嘛？”
听完曾箫韫说的，陈玉娴陷入了沉思中：黄铜贤以前在她不开心的时候就会过来逗她开心，而且他学习成绩好，他还耐心的辅导她，最重要的是他们还是同桌，在一起做了一年时间。他当时被保送去的那个大学，他走的时候，还和我说要我考他们学校，这个也算我们之间的小约定吧！但是他走了之后，我就开始想他，学习成绩有所下滑。真的，其实我很想知道我该不该和黄铜贤在一起。
“你怎么又提这个事，不是告诉你了吗，玉娴听不得那个中央空调的话。你又不是不知道，你以后别说了。”唐子潼一脸担心的说道，因为她知道每次提起这个男生，陈玉娴心情就会低落，其实她也是知道这个男生应该在她心中很重要吧。
周老师说道“还有没有同学需要补充的，都说一下，老师听听。”周老师说完环顾了四周一次，没看到同学们举手。
“那老师做个终结发言，在学校谈恋爱既有利又有弊。就像李成格同学说的一样，如果能够正确处理好学习和恋爱的关系，不影响自己的学业和成长，同时也能够保护好自己的心理健康，那么在学校谈恋爱是没有问题的。但是如果无法控制好学业和恋爱的关系，或者受到同学的嘲笑和欺凌等负面影响，那么就不宜在学校谈恋爱。因此，选择是否在学校谈恋爱需要根据自己的情况来进行判断。”周老师停顿了一下，然后又说“其他同学说的也都很多，但是谈恋爱这个半个算缘分，半个算努力的过程，希望同学们都能找到自己心仪的另一半。”
周老师说完“叮咚叮咚叮咚”
“下课了，好，同学们把垃圾带走，下课吧！”周老师说道。
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